孩子的老师,我认识 - 孩子的老师,我认识(11-15)

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    即便都样,还似字查,固执有病,,哪受了刺激也思维逻辑清晰,猜疑有意外了,肯定

    晚吃了还给发了消息,就号码确无疑。了一里都还有疑惑吗,呵呵,呗。

    用了有了吧,也记清了,参加朋友一业活动就选了张照片。

    KTV里面,周围也听清楚。当击视频通话质和苏琦何吗,回事又有告诉,也许理智,也许因素。况截图保存来。回了一苏琦,了另一侧,又和黄思聊了,俩聊甚有抄酒瓶砸冲动,拿起酒瓶又放了,

    房间一支烟,沉思一;老婆和式回复,谁都来关系一般。截图,每一句话析;寂寞并此刻寂寞,老婆主动陪吗;句话引申意思就,苏琦寂寞吗,莫溪来陪;然故意拿话引,苏琦故意装孙。就老婆抖来,女陪男还?陪喝酒吃饭聊

    老婆也顺,还动投送吗?陪睡呢,回?苏琦回复也够孙,还提供和外围女谈服务吗?叫提供老婆居然主动狡辩了吧;正常男女话吗,正常,沈茉溪有过吗;还有主动!最家都低级俗撩技,;然老婆辩解呢,苏琦来,除了摸还用?东西有

    妈,恼,还”,就前有受过才用碰过才有资格苏琦回复微妙,又调!害删朋友圈。又调,应该挑逗,调意思就了,故意夸其词故意给?朋友圈里有息,肯定怕被老婆,当然留,删除朋友圈或者删了沈茉溪留言。

    最老婆回复,似乎有意样发,为了报复理”?”老婆给发消息没有回复,还打电话没有接?也就况,显然老婆

    为,从朋友圈里“报复”为苏琦里并没有前也苏琦,所为所回复。

    该怎办,无言狡辩,又为了和老师熟了,也没有,确实真凭实据,就朋友,男女样一朋友圈正常关系吧。找苏琦,何,装惊讶惶恐,然刚才番话,首先,言语冒犯,间真没有,仅凭一朋友圈留言也,仅此。随即,肯定无限尴尬,主打击,刚才还服了番“义正严辞”表态,都没题,原则底线犯。

    沉思静默。,因为一些家锁事吵厉害,够呛。事和父母抱怨,,夫妻没有吵架,吵过了也就算了。脆离了算了。妈就话,没矛盾,了哪离就离,也为了孩也没题,就让让,退一万步讲,就算有调和矛盾,伤害孩,等孩考虑啥事都

    父母一为老婆坏,就,没题,尽力,公婆也算错,品没;当父母劝告,龄老添堵。确实,为了样吧,了也就了,

    无所谓


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