李云济:“每学习太辛苦,准备晚课减掉。”
游跃抬起,李云济也正低,目,李云济抬摸了摸脑勺。
游跃为何,早晨尴尬挥,李云济碰加了。李云济举止然,也装作然:“喝咖啡吗?”
李云济:“谢谢,给拙也泡一杯。”
游跃钻厨房,李拙李云济继续往里。李拙闲聊:“经常过来?”
李云济没有,仔细一,从游跃住副宅,来次数谓频繁。
“需关注各方面学习度。”李云济答。
李拙随:“关注员工工作度,还关注捡回来成况?”
李云济失:“找茬?”
李拙打趣:“还怕小孩当成员工,缺乏关怀。”
“没无。”
“其无,”李拙淡淡:“刻意选择忽视。”
兄站客厅窗,窗外绿意静悄缓缓涌动,投落沉默影。
李云济静静:“据从家一次次取经验来,视事。”
李拙一,一柔和却没有丝毫意。
“一,倒没有异议。”
“尝尝咖啡吗?”
游跃声音由远及近,转过,游跃端咖啡过来,李拙拿起一杯尝一:“,错。谢谢。”
李云济:“午留来吃饭?”
李拙随答,端咖啡转往书房:“书房找书,游跃来?”
游跃答应:“。”
游跃跟过,李云济微皱起眉:“找书还使唤一起?”
李拙也回揶揄:“还太宽了吧。”
了书房,游跃轻轻关门。桌捧过笔记蹭李拙,小翼翼:“拙,减数裂识?一块有难,怕又记错笔记。”
李拙接过笔记了,来桌拿起一支笔,一张纸:“母细胞裂过程样画思维图,更记忆,等熟悉,还整张容画成一图,用或绘都。”
李拙一画给游跃一讲,钟就整思维图画来,包括支和标注。游跃:“网课听过了吗?”
前给游跃推荐了一些线课程,曾就读母校里位学学妹工作室合作一整化课程,李拙为得,推荐给了学游跃。
“课程都完了,还剩一些课习题没有完。”
李拙有些惊讶:“全都完了?晚都睡觉吗?”
游跃回避了题,平板电脑拿来:“正拙,错习题都归了一起,有题还太懂,麻烦”
李拙无奈:“逮机薅呢?”
游跃实太需李拙位老师了,小抿嘴:“谢谢拙。”
坐桌,一讲一听,游跃真改错题,李拙言简意赅,思路清晰,快识都梳理清楚。游跃改完题放笔,目光无意瞥李拙挂旁椅包。
忙:“抱歉,来拿书!拙哪书?找。”
李拙脾没关系,取包里《银河铁夜》,没有急起还,安静用挲片刻。
“每次回里,让起从前活。”李拙垂眸书封面:“张书桌前坐坐,也平静许。”
游跃:“小常常和岚书房一起书吗?”
“?了蒺藜,一刻也坐住。”李拙了,“家里还有,常常坐旁书。”
游跃回忆一遍经背熟李家谱,记得李拙有一亲李岚,为李拙还有一?
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