“丽塔,


探究
所怀疑
一切,

谨言慎
,尤其
轻易

,
太
轻还没有t

世间
险恶,
者无
听者有意,一旦祸从
,受伤害



,也包
了ai
父亲,
愿见

俩受
何伤害。”
“老师”丽塔
陈悬,短短
秒间,
陈悬错
成了瑞秋,
住脱

,“


妈。”
乎陈悬意料
外,让
吃一惊,
丽塔良久,
苦劝
,“丽塔防



无,
忘了
每周还得
导告所


批判,万一被
叛读
来
些逆国
言论,


被叛反理
罪,後
堪设
。”
“
,
反抗军。”
男nv
事仍
懵懂状态
丽塔,忽然打断陈悬
话,毫
掩饰,单刀


,“难
老师
喜

爸?”
“该怎样就怎样吧,反正
经厌倦活
都
谎言
世界。”
…


友谊商店里,独有劳b0一
店,劳b0瞧见了志
和陈悬

外
丽塔,
陌
nv孩让

住摇
又眉
锁,



,“



觉得

夸张吗?
里又
娱乐场所,没事找事,
带
陌
来
麽?又




pgu吗?”
“谁
压迫谁?”
“哼,历史和




全
谎话,


国家,理

底
最

话”
“老师,
里面
麽职位?
应该
参谋吧?”丽塔忽然
陈悬充
了
奇,和莫


。
“喜
怎麽
,

”陈悬否
际,脸
竟莫
飞
块红
,急急
转移话题。
志
驾
计程飞
,载
丽塔和陈悬往友谊商店
方
飞
,志
和陈悬
就
有默契,
一
前往友谊商店
劳b0见面,
各有盘算,陈悬

打听si散逃亡
党羽
落,志
则

得
次托劳b0拆解
析回音鸟
结
。所




来就有
计画,丽塔则
计画外。
喜
和ai
定义
麽?
者
否
,有何差异?


纪
丽塔来
,
b
,
何异构学还较容易理解,「喜
就
单纯
喜
,
ai无关」,



样理解
。
反抗威权前,须
充足
准备,第一步


何辨
威权,因为许
现代法西斯政权乃
假藉民主、
步
,
独裁
实。

换丽塔又
失望了,

,“
老师喜
爸
话,或许”
“”丽塔惊呆了。
话
次为何
有丽塔
往?皆
因为
语
伤了理
,w蔑了教皇,亵渎了理
国

形象,志
没有伪记忆
置
技术和设备,陈悬则
关设备尽数毁於
窟里,
窟
外又
布鹰犬,
怕一万
怕万一,陈悬担
因此引来祸患,为了丽塔为了志
更为了革
事业,所
得
带
前来劳b0
,谋求
伪记忆
置,
此一来,就
得
告
丽塔实
了。
“


激
父亲救了
,没有
,真
。”
“

麽?老师。”丽塔执拗
继续打破沙锅
底。
陈悬
推敲,“丽塔
受了
父亲
影响吗?nv
来b父亲更
有挑战威权
x格,
缺
了
沉稳和谨慎,
样
容易就断送了x
,
来得
教
才
。”
“老师,
真
反抗军吗?”丽塔瞪
了
睛,简
敢致
,

充
了崇拜
。
父权

理
国
,nvx


位,
没有,
凤
麟角聊备一格,充其量b较

缀x质,
瓶
功
类似,
丽塔
非常
服

方,

nv

男


弱者,
给予公平
机
,nv
也
创
一番
,丽塔

,
为父亲
志





,没有合适
倾诉
象,丽塔也
愿
,
就
造成父nv俩代g0u
其
一
因素,所
当
听
陈悬居然
反抗军
副
挥官
,
由得敬慕又
驰
往
。
“
。”
“
也
,
爸


计程飞

驾驶员”
预期
答案,丽塔藏
住变坏

,
失望
表
。
样
课用
为洗脑专门编修
课
,陈悬
丽塔面前
投影式课
阖
,
始为


第一堂,
真正
教
课。
“据历史
来,教皇解放
民众就
被压迫
一群
,
於
谁
压迫,历史没有记录。”
“丽塔,
小
父亲,
救了
,又有
所没有
耐”莫


浮
陈悬
嘴角,
经意
一抹浅浅
微
。
志
回
家前,丽塔得
了真


谈话,从志
回家後,因事涉志



动戛然
止,从陈悬

,志

了丽塔批判理
,唾骂教皇
语攻击,

惊讶也
担
丽塔
因此违犯了反理
罪,
然也就
意陈悬
提议,前往劳b0所

,
记忆t
技术
置。
“

参谋”陈悬轻叹一
,继续
,“
一支起义失败又si伤殆尽
反抗军里,

份
副
挥官。”
“
爸也
反抗军吗?”丽塔
,脸

期待
se。
或许
麽?丽塔
里
确定,
清楚,也

,唯一肯定



里藏
矛盾难解
复杂
,



瑞秋有关。
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