SEX 辅导师 - ? 只是开玩笑的别当真

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    “,妈。”杨舟反接过巾,:“了,前面洗,妈先吧。”

    “,妈先了。”

    杨母刚才冲动太理智,事肯定有安,需间冷静,拿起脏服,赤房间换净睡

    为了让杨舟有太负担,洗完回房嘱咐早休息床睡觉,接除了话都没有提起“关话题,杨舟思都用了学习

    因为小差拉课程容主动老师学请求辅导助,老师听讲颇为“怒其争”,原成绩并算差,见又积极取,当然非常遗余力。

    尤其孙老师更为关注特意留堂辅导补课,杨舟无旁骛全贯注听课,也没有发及偷瞄,俨然又变回里暗考试前又来家访一次。

    当然次来表扬,怎样沟通方法,杨母没法实告解释为照课容,给完整了一堂理课,引导端正思

    “,其实给校方领导反应过次,青教育学科识,从来没有哪老师当回事,理课形虚设,回提请视。”

    孙老师连连称赞,接来表扬了一番杨舟表现,又叮嘱学习用功固然错,注意休息,因为杨舟最近温习功课晚,有废寝忘状态稍显倦怠。

    送孙老师离杨母非常意,没有打算力夸赞杨舟,因为谦受益、招损,孙老师次来没“告状”,表示了一鼓励。

    期考试结来,杨舟愿位列全级第八,回家冲冲告喜讯,颇有得意,杨母故意得意忘形。

    “舟舟先足,前面还有位领先呢,就算拿第一,也懈才保证超越,实现了诺言,汉!”

    “骄傲,更专。”杨舟犹豫了一:“妈,奖励吗?”

    “奖励?”杨母忽然学习考虑,一没给杨舟机,起奖励,:“妈妈给机?答应妈妈,回家来偶尔玩玩。”

    “,妈,玩丧志,告诉过还没有特机。”杨舟支支吾吾:“…让摸一次……”

    “舟舟,过?”杨母又:“才久就犯老病了?赶吃饭,没作业早休息吧,也够累了。”

    “哦。”

    杨舟从一学习状态熬,有所收获轻松,一旦放松难免“饱”,为妈妈趁求,没给商量,得埋吃饭。


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