有发现si亡，有为惋惜，甚有记得来过世界。

    於念拉扯间，寻找了另一方式来理样困境，最後告诉，解决办法就试图压抑正事。

    每都活实际并值得一过。

    ，，一无论si七岁，还si七岁，都一无关题。

    毕竟，球剩其都继续活，类也就样绵延了千。所，经了一切。

    无论现si掉，或苟活，质仍该si。

    原为陈皓理了，经厌恶极了，当又搬沉国作业，又过来一。

    里歉疚，，，就告诉实话吧？真误为喜呢？又该有尴尬。

    了该实验教室，却现，一坐教室，面寂静。

    一起抵抗愚蠢和暴力将包围世界吧。

    恍惚，脑海里响起句话。

    撕一张空纸，面次画了一鞠躬小，写：「有喜才答应老师辅导课业。敢和学打球，怕被见，有影响。」

    将纸张折，课间隔桌课。

    距离经过一礼拜。

    乎一瞬间就了，尚未收回，陈皓从桌抬起，侧过脸。

    里没有半迷蒙睡意，漆黑瞳孔平静无波，就麽淡淡视线接。

    缩回，立刻撇过，桌课，约仅仅视一秒钟。

    张里笔，呼x1短促，t似乎正微微颤抖起来，呼x1次，告诉冷静来。

    角瞥见打张纸，片刻後将纸折，回课。

    忐忑安，课都没等回应。

    正茫然盯课其一发呆，有曲，用关节桌敲了敲。

    「跟来一。」

    当意识陈皓和话，经教室门了。

    起追了，又敢表现得太急，快步了教室，跟陈皓一前一後了楼梯。

    课校园来来许学，群穿梭，最後学校後栋围墙旁停。

    「翘过课吗？学？」戏谑语调尾音微微扬。

    摇摇，小翼翼：「和麽吗？」