&esp;&esp;老师见了曲灵，朝了，曲灵了潘方，老师示意来。

    &esp;&esp;曲灵便悄声，坐。

    &esp;&esp;见曲灵，非常，睛都眯了起来，“小曲阿姨！”一小，声音太了，搞得朋友都过来，便意思捂了捂嘴，然偷偷，：“小曲阿姨，怎来了呀？”

    &esp;&esp;曲灵：“过来陪打预防针，？”

    &esp;&esp;拼，颗洁小米牙都泛快乐光芒，：“！”

    &esp;&esp;曲灵真聆听老师讲解注意事项，焉，一曲灵，一捂嘴偷偷声，搞得曲灵也莫就乐起来。

    &esp;&esp;陪伴潘苦差事，反曲灵最放松，用装，用考虑话该，话该，用考虑句话来否破坏小营造来假象。

    &esp;&esp;打预防针，曲灵给潘讲故事，引注意力，孩全副注意力被引过来，等针扎胳膊，才猛然“哎呀”一声，瞬间泪就了圈里，过，顾得哭声来，就忙曲灵：“来呢？”

    &esp;&esp;曲灵住了起来，周围也，：“孩真！”

    &esp;&esp;曲灵抱孩旁，一用酒棉球胳膊，一继续讲故事。

    &esp;&esp;等了半小，孩没有何异常反应，曲灵便带孩回家了。

    &esp;&esp;潘局家距离张抗家太远，也独门独院平房，了，院宽敞，一共间房，窗净。家里一岁左右妇女，话带音，得仔细辨才听，叫。

    &esp;&esp;眯眯，虽然话语听懂，态度客，一喋喋休，表，似夸奖。

    &esp;&esp;普通话得，曲灵也就了张秘书为啥让学校陪伴孩了，样，难和畅沟通。

    &esp;&esp;将孩送回来，曲灵便起告辞了，潘却拉，依依舍，话就，就撅嘴，怜。

    &esp;&esp;呜哩哇啦了一通，估摸让留来待一，陪陪孩意思。

    &esp;&esp;曲灵了，也等潘局回来，面前表现表现，便留了来。