“图索斯先，都有一组织。圈里规则肯定。思致。且并涉活，为了隐秘安全。”

    “请允许提一题。”齐默尔征求卡西亚意，并无聊题停留太间。

    “没有其选择。”卡西亚收起短剑，了周围一圈，一共八，将齐默尔完全围间。

    齐默尔无视卡西亚话了：“图索斯先息有法，作用也，传递方式也，获得也。”

    “致为息源，传递介质接受目标，间理得当，就靠息形成网，捕获获取东西。”卡西亚回答，翻阅页，密密麻麻全都字。里另外一句话，也一担，“就被捕捉东西，或者其一。”

    “教育东西，教科书原句确实给予评价。息若运用得当，例稍稍控制源，过需力量，就让圈领域传，样既带来息爆炸失控，也让成为一滩死。品都有其主，渐渐，也就了‘受众’概念，称为‘特定接受者’更理解。最，加一些段筛选，确实达图索斯先刚才结——获取东西。”

    卡西亚莎和祖父杜立森，就一息传递介质，觉完成了息传递作用。虽然经历间，卡西亚为面前齐默尔，及某东西缺间。

    等卡西亚将目光过，齐默尔继续刚才未完话，有耐：“图索斯先，就寻求，作为有共趣，目标或利益。”

    没有正面回答，卡西亚了：“佩兹·奇力士关系吗？”

    “当然，作为一小小家族，全齐默尔·奇力士。样，应该解答图索斯先一些疑吧。”

    历史观测者（七）

    卡西亚摇摇：“疑反倒更了，间应该存。”

    “小一理解，请图索斯先听完话。”齐默尔预料样反应，停顿了一，接来辞，“图索斯先肯定《奇异见》吧，都节都真实，用怀疑。”