实验到十点！

    8楼（论坛管理员小刘）：那个……大家注意隐私……

    9楼（校长办公室李秘书）：苏校长说：学生公寓的隔音效果需要评估，必要时可以申请改善。

    另外，她问心理学系的分析报告能否共享一份？

    10楼（全体）：校长你真的够了！！！

    ＊＆＊

    回宿舍的路上，夏瑶瑾收到了祝娅玟发来的消息：

    “到家告诉我。”

    夏瑶瑾回复：“已到宿舍。正在整理数据。”

    过了一会儿，又一条：

    “今天……谢谢你。还有，对不起。”

    夏瑶瑾看着这条消息，思考了很久，然后回复：

    “不用谢。也不用道歉。实验是双方自愿参与的。

    另外，你的情绪波动也是重要的观察数据，不需要道歉。”

    祝娅玟回复了一个笑脸表情，然后：

    “下周二，我等你。”

    夏瑶瑾保存了这条消息，然后打开实验记录文档，在第七次实验的末尾添加了一行备注：

    “实验者表现出保护欲与愧疚感的矛盾情绪。这可能源于对‘利用理性’的lun理不安。

    需要明确：实验是双方的共同探索，不存在单方面的利用。”

    她保存文档，关掉电脑。

    躺在床上时，她摸了摸自己的锁骨——那里似乎还残留着某种触感。

    不讨厌。

    甚至……有点喜欢。

    她不知道这算不算“爱情”。

    但她知道，她愿意继续这个实验。

    愿意继续探索那些未知的反应，未知的感受，未知的……可能性。

    因为祝娅玟值得。

    因为这段关系，值得她用最严谨的方式去理解，去构建。

    窗外的月光洒进来，温柔得像某个人的目光。

    夏瑶瑾闭上眼睛，第一次，在没有分析数据的情况下，单纯地感受着这份温暖。

    这就够了。

    chapter 30

    祝娅玟意识到，夏瑶瑾的纵容几乎是没有边界的——或者更准确地说，她的边界是由“可解释性”和“数据完整性”定义的。

    只要祝娅玟能提出合理的实验目标，只要过程符合基本的lun理规范，只要夏瑶瑾能够收集到数据并分析出规律，她就会点头同意。

    这种认知让祝娅玟心里的“恶劣”与“温柔”展开了一场拉锯战。

    一方面，她渴望更亲密的接触，渴望看到夏瑶瑾更多不同的反应；另一方面，她又害怕自己会得寸进尺，最终破坏两人之间这种脆弱而珍贵的平衡。

    但欲-望往往占据上风。

    第八次实验开始前，祝娅玟在计划表上加了一条新内容：“拥抱姿势测试与持续时间优化”。

    “根据前七次数据，”她在计划会议上（是的，她们现在真的有实验计划会议了）向夏瑶瑾汇报，“拥抱行为只在实验前后短暂发生，缺乏系统观察。

    我提议增加专门环节，测试不同拥抱姿势的生理和心理效应。”

    夏瑶瑾认真地看着计划表，点头：“合理。

    需要定义测试变量：站立拥抱、坐姿拥抱、躺姿拥抱；以及接触面积、压力强度、持续时间。”

    她甚至画了一个三维坐标图：“我们可以建立一个拥抱参数空间，x轴是姿势类型，y轴是接触强度，z轴是持续时间。

    每个实验试次对应空间中的一个点。”

    祝娅玟看着那个复杂的坐标图，突然觉得……她们可能是世界上最奇怪的一对“准情侣”。

    但这就是她的瑶瑾。

    “好。”她说，“从今晚开始？”

    “今晚可以完成站立拥抱的初步测试。”夏瑶瑾看了看时间，“建议测试三个强度等级：轻触、中等压力、紧密拥抱。

    每个等级持续三分钟，中间休息两分钟记录数据。”

    “听你的。”

    …………

    晚上八点，祝娅玟公寓。

    夏瑶瑾已经换上了实验专用服装——一套宽松的灰色运动服，她说这可以“减少衣物材质对触觉感知的干扰”。

    她站在客厅中-央，手里拿着平板和便携式生理监测仪。

    “第一试次：轻触站立拥抱。”夏瑶瑾宣布，“目标：双手轻搭肩背，身体保持10-15厘米距离。开始计时。”

    祝娅玟走上前，按照要求轻轻环住夏瑶瑾的肩膀。

    两人之间确实保持着距离，像一个礼貌的、朋友式的拥抱。

    夏瑶瑾平静地记录着数据：“心率72，呼吸平稳。接触面积约800平方厘米，压力强度03牛/平方厘米。”