&esp;&esp;一握瓶、另一瓶盖，样沟通，里拿东西才更。

    &esp;&esp;女微微侧，陈拾安题，目光，也了当写答案。

    &esp;&esp;“答案了吗？”。

    &esp;&esp;“还没。”

    &esp;&esp;“，题有解法，前写就较常规，也课教，先列等式组……”

    &esp;&esp;当题也难倒过，过，曾经难倒题目也变得简单了，甚扫一就解法。

    &esp;&esp;其实擅教数学，怕东西陈拾安跟听懂，便一一掰碎了来。

    &esp;&esp;跟得样，一副听得真、‘’‘’‘样’回话，让觉受用。

    &esp;&esp;“……第解法，需思维灵活一，刚始练，就先掌握前常规方式吧。”

    &esp;&esp;“除了解法还有其解法吗？”

    &esp;&esp;“暂还没。”

    &esp;&esp;“噢——”

    &esp;&esp;“？”

    &esp;&esp;正沉浸降维打击、炸鱼菜女突然一凛。

    &esp;&esp;又[噢——]！了似！连最基解法都！扣一！

    &esp;&esp;“现了吧？”

    &esp;&esp;“了，班解法讲得。”

    &esp;&esp;“~~~”

    &esp;&esp;林梦秋愉悦，跟话了，铃声响起，坐正，继续习。

    &esp;&esp;前解法都被讲完了，写一遍也没了，陈拾安拿草稿，面写了第解法……

    &esp;&esp;收草稿纸。

    &esp;&esp;让林梦秋。

    &esp;&esp;……

    &esp;&esp;九铃声响起，班闹了起来。

    &esp;&esp;陈拾安第一活结束了，虽然还有些习惯，言觉还错。