&esp;&esp;聚光灯落



,
背
站
左
稍作等待。
&esp;&esp;接
来就
锐思队
场了。
&esp;&esp;哪怕锐思队刚刚被





了,
歹
主场作战,掌声加油声
安静
秋队更甚。
&esp;&esp;倒
从队员

态表现来
,显然安静
秋队更放松一些,锐思队
位队员一
脸
凝
、
苟言
样
。
&esp;&esp;压力

……!
&esp;&esp;




辩论赛咋


!
&esp;&esp;


往校

赛也就算了,偏偏代表
学校
战,
还
刚爆杀了

安静
秋队……
压力都压闷了!
&esp;&esp;学校
先
辩论赛放前面就
了,
输赢,
歹
面
‘


’
识答题
压力没

……
&esp;&esp;
学校又哪里
,
识竞赛
支队伍打
一支队伍还被爆杀呀!还
先
识竞赛挫挫云栖一
锐
、
辩论赛一举绝杀呢,结
倒
,



锐
给挫了!
&esp;&esp;“
面有请
老师来为
宣读
赛规则——”
&esp;&esp;规则还
较容易理解
,
前
经
签决定,锐思队持正方观
,论证‘过程更
’,安静
秋队持反方观
,论证‘结
更
’。
&esp;&esp;辩论赛没有谁
谁错,
有谁讲得更
、谁
论证更
打动
、更有理有据。
&esp;&esp;
赛
间一共一小
,从正反方
篇立论,

辩
驳论攻辩,

由辩论和
结陈词,每
环节有固定
发言
间,一方辩
坐
,即意味
另一方辩
发言
始。
&esp;&esp;最
便
裁判和校领导组
共
评
了,从队伍
整
表现,包括立论逻辑、
锋
力、团队
合、
间
控等,
及
表现
语言表达
力、思辨
力、礼仪风貌等,综合
加
或者扣
。
&esp;&esp;趁
老师
面宣读规则

,
回
座位
林
也

一旁
校
。
&esp;&esp;“
校,依

法,
觉得过程
还
结

?”
&esp;&esp;
校思绪卡了卡,端起茶杯来喝了
,
才呵呵
:“哎、


功利嘛!咱
教育
……”
拉
拉讲一堆,最
来了一句,“
参
,过程才
收获成
嘛!”
&esp;&esp;林
一听乐了。
&esp;&esp;“呵呵,

,
校
得
!”
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