“消除些印记话，定就削弱结界了？”真提建议。

    基，县都集座学园，离家远孩为了方便也选择寄宿学校。

    定、模棱故事、形象模糊角，若素组合一起，也就变成了一和外界场所。

    “就里了！”曦非常淡定宿妈示了证，然学巡查义带了。

    ，或者更早前，结界就经始架构完成了。

    俩，曦一始察觉异常，最早发现就宿舍区痕迹。

    通过抹除印痕方式来消除结界，就力来封堵住正溃堤坝一般荒诞。

    然，然得了否定回答。

    ，就了，通灵了。

    面前杨扬笔记，“每次完笔记，都一小记号。现记号还存，容，似乎变了。，也始确了。”

    换句话，也就结界了。

    然，里女宿舍区。

    些，肯定曦观察。

    “就当初，第一怪异一样，起觉，然抓住觉，一遍！就简单。”曦没有，灵眸瞪，视前方，也望哪里。

    然借助脉灵封闭结界施加影响，变成循环环，一覆盖更替掉结界员意识，来就此。

    些纹路确称得结界印痕，消除也真削弱一结界影响。

    由还午课间，停留宿舍里恐怕。

    依旧无法确定。

    “哦。”得并玩，应了一声，就也盯曦注视方，始努力。

    似乎学巡查也一来惯例了，加曦熟面孔带路，宿此见怪怪，撇了曦示证甚连都需登记就接放了。

    当也随便一瞥，非话，似乎当曦记录了密密麻麻页，过，似乎了。

    换句话，就无法通过规律图形容来记忆，凭当初模糊记忆了……沉默片刻………………………………然完全记得了。

    “河，受异常吧。”领楼廊，空空路，曦示意。

    “，怎？”吃了一惊。

    里面也觉得没有底，真有效话，曦早就了，现状样脸凝和路聊。

    遗憾，座笼罩学校型结界，恐怕借脉灵始运作。借助传座学校里面专属怪谈故事。虽然奇怪，等架构了一“学校校园”为场所化圈。

    曦得模棱回复，置否，有失望，一脸还意料，“，原来此。就接结论吧。翻阅当初记录，发现似乎了一些容。或者，经无法辨记录容了。”

    有些奇东张西望，宿舍廊和教学楼廊材质差，乍起来没区。

    睛里，墙面朴素瓷，更远灰泥板，移动焦廊沿路布设了线缆。全都非常寻常景象。

    希望，应该更加古怪离奇景，概就布了笔记纹样。