柔。加六和阿涛恋，也猛然警觉阿涛关系，甚光

    。

    一次令震惊。

    真为，一切还补救，所就让阿涛用威利诱段，

    意外发。差被六捉床。

    避经带了，阿涛理小欣反应，接用令

    和阿涛虽然一补救，却没，小欣尊受伤害

    也没办法办法，虽然前一调伤害小欣，因为

    「躺了，劈，老来了。」

    罢？

    然最转折却现了六。六阿涛，

    改变原无伤雅，稳住小欣，也让望得足。

    小欣愧疚，令决定放弃。

    显然，无论前凌，还此俗话语，都表现阿涛此

    回学校，小欣质改变，得，得意洋洋，甚无

    计划。

    系。

    注意尺度，一切都回了最初，从一些基方式，却

    为计划成功，无耻安排阿涛小欣了。拿

    震惊过，适止，却变加厉，为让阿涛次

    威慑，一有小欣合制约，所现，让小欣，

    由沉迷游戏，一次为意外次发，现都当

    彩，甚龌蹉极。

    父亲事没有发，前计划，也许拯救濒临失败

    让小欣听话就了。

    才幡然悔悟原来经冷落了小欣久，也因此才有了一场温馨

    仔细反思过段间来发，从最始突然，让小欣

    ，才仔细反思计划存题。经过反复思考，

    小欣选择千里送，底因为，报复冷落，还阿涛

    就得意忘形，就盖房没有打基一样，一些小意外，就动摇了前

    愿违，倔小欣却差阿涛归尽。

    ，愧，

    加了调教尺度，厕所、教室、楼、寝室危险方都没有放过。

    其实现，小欣尊严伤害，当却乐其。

    意外发，计划一改改，现况也采用段了。

    依然收效甚微。

    密集攻势，让沉迷其，并接受了穿裙求，习

    却依然执迷悟没有放弃，让阿涛继续，结导致

    所有成。微风细雨却楼将倾。

    为一补偿，却令小欣受了，阿涛里受温

    为此怒烧次启动了计划，并了修改，段旅程，小欣受

    为六计划一助力，却没变成了小欣警钟，

    经从怀柔政策，暴力征服转变了。

    和灵收创伤，为小欣因为有柄阿涛，屈服，事

    应令更加足刻，小欣「」、「」离法阐述，却又

    为了阻止冲动小欣，阿涛提议，建立了一约，次计划

    原来最主原因还收敛，和跨度过。稍有成效，

    惯。

    。

    迫小欣答应次旅，前就始调教，一次调教，

    愧友方夹击，被彻底击垮了。选择退缩，跟阿涛阶段联