“拍话听，真激，就来研究。”教授。

            “趣所吧。”郁意。

            教授惜，“真决定了，继续学院，跨学科。”

            “得也……”

            郁意轻轻摇了摇，“教授，打算读戏剧学院研究，经跟老师联系过了。”

            郁意失，语激，“，教授一严格求，被您，也恰证了您……”

            教授确然找郁意来读研事，致况了一遍，主教授郁意，提篇论都有印象，门课，教授没有记住，就记住了女孩课真听讲模样，就算来旁听，也主动跟讨论题，研究招，教授快就了郁意苗。

            郁意依旧，客拒绝，“谢谢教授。”

            话里，教授就郁意意思了，“拒绝了，，成为研究，难。”

            “教授，激欣赏，……”

            郁意拍戏事，教授有所耳，“学造诣，专攻领域，定有成就，怎选择拍戏呢？”