学，先回啰。」

    女孩将桌书放帆布袋，准备拿柜台借取，一半

    小，拿起来犹豫了一阵，最还一起放袋，打算借回完。

    女孩，也书架间，寻找找书。

    找书，有较难找，实了一段间，然找一

    半，突然停步，低低「哎呀」了一声。

    简单事，居然现才。

    刚才该提议载回？

    现才追，怪？也有犹疑，浮现女孩提袋

    书籍一步一步回画面，便先放书，快步追了。

    太意外，女孩早离。

    既然家概方，路还有机碰，现追图书馆

    外，甚离校门前就找。

    有样吗？

    了，还决定算了，毕竟仍未产烈，有机跟学妹拉

    近关系错，既然机逝，也懒得特追。

    刚才学妹有没有期待过主动提议载呢？又或者刚反，因为

    避免提议现才迅速离？

    事也得了，或许刚刚错过了学涯某叉也

    定呢？玩，倒也介意，便回楼，继续找

    书给找齐。

    众所皆，所谓缘，最无法捉摸。

    女孩离，没有一找书就立刻追，却反过来，更加条斯

    里书架间晃，还翻了小。

    刚才没有提议载，现骑车从面追，家了段路

    才载，觉得有些意思。虽然，装没接骑过也一方

    法，还决定脆待久一，估计半路碰回家。

    计划永远赶变化。

    骑车离学校，仍然遇见了位女孩。

    且小吃街路，离学校距离还近。

    女孩并非独一，跟一群约六、七男女站一起，正一家豆

    店门聊。

    打招呼，还接离？原准备选择者，正思考当，女孩

    视线刚转往方。

    其实，还确定女孩有没有注意，目光刚往方位

    扫过，还放弃了视见打算，让车群旁停。

    「，学。」

    首先呼唤声并非女孩，群还有当来题其学妹。

    另外也远远就了，其男跟一样级学。

    原就算太有，加选修课程变、班学间密度降低，

    跟男实算熟悉。毕竟学，跟也没啥过节，没

    话谈，还稍微群聊了一。

    依据谈话容，加原位学了解，致经，现

    级学带一级学妹来吃晚餐。

    校也有学餐厅，味坏，价钱倒绝外面便宜，有

    此前都学餐厅解决餐，小吃街还太熟悉，级学

    便约了较熟悉学妹来，介绍附近各店家特。

    当然，更原因趁此学妹拉近关系，，恐怕群

    学妹也概晓得，毕竟正常活动，学带学妹街

    吃晚餐，毫无危险，然也让学妹安，且些学也有

    正当动机，例拉社团类。

    更严格，众试探彼此前奏曲，未来有没有发展机就从现

    始探索。

    位女孩并群一。