过完，佳爸爸回广东打工，佳依然北京班。，陈发息来，有一较合适失孤女孩，了解一？佳让女孩息发来，一，陈发来一份女孩简介。女孩叫蓝田，贵州苗族一小学级学。父母外意，车祸丧。目前跟爷爷一起活。女孩爷爷耄耋，无收来源。

    和虹次见面犹一场救赎旅。被救赎象当然虹，最难贵，田始终没有表现一救赎者姿态，也没有一句救赎话，无善恶“善”，为功德无功德，概救赎最境界吧，突然有些历史佛梁武帝恃建庙无数，达祖师有何功德，达祖师无功德原因了。

    否，局面佳初衷甚远。来，佳从亲经历发，为质条固然，更难得，成过程灵陪伴。所起每捐一笔钱给XX，佳为接给受助捐款无疑更有意义。其实受助接过程，也资助引领和输过程，，恰恰佳所备，因为，方面，佳也一需求方，也过程治愈童伤。佳郁闷，寻求何突破。

    XXXXXX

    蓝田

    由所寨区，都了学，难学校门。

    敬阿姨您：

    就让过停留一吧，等了家，见赵亚，就得立空转换转婚状态了。有都得学空随转换领。

    您支持和关怀，有万谢。有了您支持和关怀，您助有极启发，推了学习努力和步。

    第31章

    学里，一定努力学习，取得成绩，永远记得阿姨您关照。

    龄符公式化语言，让佳产一适和距离，也让佳被动。蓝田打电话，佳似乎蓝田还拘谨，收蓝田，佳也怎回。佳，和工作风风、和男运筹帷幄状态有壤。当然也理解，一，和外界打，创建一洽伪装系统，运用；独，面，藏底创伤和结却暗涌动，让所措。佳面蓝田，就面孩童期，努力面脆弱、逃避，就需勇。

    佳简介女孩照片，蓬发掩映一张稚小脸，纯净无助，虽然褴褛，仍清秀女孩。佳端详张小脸，遥当，觉莫亲切和亲近。就跟陈确定了结女孩。陈过考察一？佳忙用了。一佳工作忙，路程远，则佳还没有和女孩见面理准备。

    敬礼

    约定资助标准每300元，每9份和过，佳照网站约定数学费汇学校。学季或者节假，佳也买一些教辅书籍、学习用品类寄给。

    包括女孩来也让佳难应。蓝田所山区，没有何快递，靠平邮。每次佳给寄东西，收蓝田就写一封回。措辞都公式化，就经过专门导，怎称呼，何，怎样表示谢，似乎都有通用句式。封：

    ，有了党和政府关怀，所有都学校门，真实过了幸福活。谢党培养和老师教育，最努力路，才得起您阿姨和家老师希望，成为一有用材。

    蓝田家里仅有一机，一家共用，偶尔周末，蓝田打电话给佳，也佳最尴尬难熬刻。每次蓝田稍显稚声音隔听筒背诵课一般传来：“阿姨，吃饭了吗？工作忙吗？阿姨，就妈妈一样。”佳由主听筒拿远一，仿佛听筒耳朵一般。还未婚姻佳来，路听见小朋友喊阿姨都纠正过来，让其喊，更听了‘妈妈’一了。些资助况其实受资助者了解。有一次，电话里蓝田声音传来：“恩哪，太谢啦……”听佳有些惊骇。

    XX镇XX小学学