此话一出，任飞和虞越两人表情同时变得奇怪，他俩想的是同一件事——严峻对任飞这转学生很了解吗，转学来的第二天、与虞越同桌的第一天，这就让任飞照看虞越？该被照看的不该是还在生病初到贵宝地的转学生吗？

    早读铃响，教室里读书声更为响亮，任飞单手托腮靠着窗户，纳闷：那么大声音是一班常态还是读给老严听呢？

    他拿起语文书翻了翻，必修的五本书需要背诵的地方他都已经背完，不过早读课还是要走个过场，遂随便挑了一篇：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山Yin之兰亭，修禊事也……”

    他的声音不大不小，夹在另三十九名学生混合朗读声中并无特色，可他很快发现，有一道若有若无的视线时不时看向他。

    “……所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”背到这里他一顿，扭头转向一侧，正正好对上虞越看过来的眼睛。

    呵，被我抓包了吧？任飞心道。

    然而，被抓包的同学并没有一丝心虚，反而因为他看过来眸色深了深，紧接着目光移到他手里的语文书上，又缓缓挪向自己手中的英语书，目光转过一圈又和他对上。

    任飞看看虞越，又看看他的英语书，猜测：“我声音太大吵到你？”

    虞越：“……”

    虞越刚要开口就听到一个不乏威严的女音道：“虞越。”

    虞越登时一激灵，要说各科老师他有点怵的，非英语老师唐老师莫属，老太太像极他那严肃刻板的祖母，反正自有记忆来，他就没见过他祖母笑，印象中全是老太太耿板严肃的脸，给他幼小的心灵留下不可磨灭的Yin影。

    唐老师不光长得像虞老太太，性格也像，所以哪怕是优秀学生，虞越对她的态度也不同于对其他老师。

    可很快，虞越就发现唐老师看的人是任飞。

    任飞还纳闷唐老师喊虞越看他做什么，却听唐老师凉飕飕道：“虞越，今天星期二，英语早读课，你给我拿语文书是什么意思？”

    任飞：“？？？”

    虞越：“？？？”

    任飞：“………………”

    不是，唐老师，昨天您把我认成虞越也就罢了，现在虞越正主就在您眼皮子底下，您还对着我任飞喊虞越未免太伤人了吧？

    “别发呆，英语书，英语书，还不拿出来背单词？我一会儿听写。”唐老师用书往桌角虞越的书上拍了拍，颇有些恨铁不成钢的模样。

    任飞：“……”

    虞越有点头疼举起手以示存在感，岂料还没开口，唐老师又道：“任飞，等会听写Unit1单词，你抓紧时间背一背。”

    任飞实在没忍住，抽搐嘴角说：“老师，我才是任飞。”

    闻言唐老师修的细细的眉往中间一拢，抬手推了推老花镜，看看任飞，又瞅瞅虞越，好半晌，才狐疑问：“你们究竟谁是任飞，谁是虞越，别是欺负我人老眼花吧？”

    任飞嘴角直抽：“老师，我是任飞，您看我这天然卷。”

    虞越也道：“我是虞越。”

    唐老师尤带怀疑：“任飞，你昨天可不是坐里边。”

    任飞直接拿了老严的理由：“我同桌才做完手术，他坐外面进出方便。”

    “你们坐最后一排，里面外面进出都方便。”唐老师余光扫了扫教室后边的空间，将近二十平米的空出，足够最后一排学生将椅子往后拉。

    任飞＆虞越：“……”

    唐老师，您真不是胡搅蛮缠吗？

    人常说“老小孩老小孩”，唐老师这就是老小孩典型吧？

    唐老师走之前，还又刻意再看任飞和虞越几眼，看着看着，她就颇为头疼嘀咕一句：“双胞胎不适合放一班，太难分。”

    任飞＆虞越：“……”

    等唐老师走后，任飞才往虞越身边凑了凑，小声问：“英语老师是不是脸盲症啊？”亦或是，上年纪后记忆衰退？

    虞越不习惯和人靠太近，他稍稍往另一边避了避，摇头：“没听说过。”

    任飞没说话，就盯着他看，盯得他生理性不适回看过去时，任飞才问：“我们长得很像吗？”

    “……没有。”虞越梗着声音硬邦邦道。

    任飞好像没听见他的话，不知从哪摸出一面圆圆的小镜子照了照，自顾自说：“好像是有点像，毕竟我和爷爷一道出门卖菜大婶能一眼看出我俩是爷孙。”

    听到任飞的低语，虞越耳朵微动，任飞说的“爷爷”应该是他……亲祖父吧？

    他祖父会是一个怎样的人呢？