引导方正轨，却没发一系列风波让间波澜断，最

    艳才惊讶发现觉男有了一丝倾诉，却经扯断理还

    。

    艳觉得军男特，班碰些男简单用

    学或者坏学来形容，用传统德观念判断，军一学居然和

    班主发关系，完全一思品德败坏坏学，经救药了，艳

    却觉得军还有闪光，善良、乐助、敢作敢为且错改

    ，最一成都，也艳欣赏军原因。

    刚才让军脱，条甚都被光光了，艳

    虽然有些羞涩，也有奋，觉潜藏望又始躁动安了

    ，才赶促军离，然军继续待，艳也

    控制住引诱军，军掩饰住，稍微表一

    意思，军就扑来仅剩服扒光，用又又

    ，让真正享受男女乐趣。

    还没有足够勇跨一步，艳无奈叹，目哀怨

    ，里甚军产了一丝，家伙平胆都哪了，经

    让脱了，正常老师让学吗，意难

    还吗，军刚才态度决一些，甚赖一些就，艳也

    拿无奈何，也许半推半就让军得，有男需一坏。

    艳喜军也正纯真，或许军真赖，艳反

    厌倦，从此疏远方。

    哎，艳也觉得矛盾，军怎才符合思选择

    ，也许有真正了刻，艳才答桉，艳敢赌

    ，怕迷失，更怕失军。

    军匆匆离艳家往学校方跑，路偶尔起艳晚奇怪态度

    ，觉得错过了，又起来，暂放，来学校教学楼

    面小园里，找了半也没有李雯影，也许李雯和

    玩，无奈回办公楼前楼张丽办公室亮灯，便悄悄

    推了门。

    张丽正沙发躺书，穿一Ｔ恤和短，条雪丰

    叉迭一起，起课一正经样，现张丽显得女味足

    ，军顿了起来。

    军来，张丽丢里书从沙发站了起来俏脸一沉：「怎

    才来，都了。」

    军赶前一搂住张丽嘻嘻：「张老师，等急了？」