坐久了，间始渐渐麻木。一离座话，穿跟鞋半蹲姿势，就算

    有一瞬间，也觉随都断掉剧烈疼痛！

    跟起来，旁晴晴就更加难受了，因为一些，椅度

    却都一样，所坐得更前面，膝屈得更，才成功「坐」。

    一，都张偷偷观察一，却一真抄写课，也没

    留意都悄悄。

    轻咬嘴，掩饰适晴晴，振笔疾书真表，忽然觉猛然

    力撞击一，一奇特觉差扰了思绪。

    从午课，晴晴为了，竟当众脱制服，就觉识了晴

    晴，识了完完全全，且友谊也产微妙变化，似乎变得更加稳固，

    也有劲，又哪里劲…

    「学姊，笔没墨了。」背传来小芬声音。

    「，先等一，需概钟间。段间呢，妳先读其需

    温习课，或先面作业怎幺写。」

    梦梦学姊话都还没完，也觉笔越来越写清楚字迹了。

    「学姊，笔也没墨了。」放弃继续赶抄写作业念，学姊反应，也终

    稍微偷闲打量奇特笔。

    笔铅笔、也原笔，笔原笔构造，却了铅笔笔，

    笔杆更奇特，笔度，起一般原笔了将近一半，且还成了

    截，半截细跟原笔差太，靠近笔尾一截竟然起拇还一些。

    梦梦学姊将笔收，样也嘱咐先其需笔也事。

    既然样，先翻阅册簿，来完成助教派作业了…

    (「回，每幼都须前面些经完成介绍幼数据读熟，

    然找有哪些『过』，通通都记录来…」)脑海里浮现起助教放学前

    派给作业，将册簿翻第页，照片模样，还有些乎

    介绍被遍了数据数据…

    「私密数据，被全班所有学牢记」，幺觉…

    然，翻了第页，也始尝试「读熟」一位女孩资料…

    「迫，记住学私密资料」，又幺觉…

    小旁晴晴或小，正遵照作业令，读资料

    ，该怎幺面，才化解尴尬…

    ，读晴晴、小，或者正萱萱、小芬数

    据，完成作业，又该幺样态面？

    一些，觉得颊越来越，且还越来越烈，来经无法平静

    来，躁动也越来越显，呼也越来越急促，也现冒汗现象。

    赶脸埋臂弯里，竟然就样靠假，就达一波小，现希望

    样没被旁其给注意，让竟然就书桌前幻

    ，就没脸见了。

    其实，没有察觉。，虽然没有被异，却有铁杆

    停刺激外围、、门，甚连经最集，也都摧残范围

    ，安扭动，反使刺激变成动态规则压迫，也使得更容易达

    。

    ，无法否，，似乎其女孩，更容易达呀！