「咦？竟然起了！」一旁汪老师因为还没麽事，且站又近，

    老师也愧老师，稍微失一，就反应了过来，连老师

    也没事，正控场摄影机，便些坐太面前面。

    便研发宋及公关黄了来，则位女老

    老师（连）始课，则拉了张椅坐一旁，来来镇场。

    应该资历最菜老师吧（汪）？前抓红布正将掀起，

    听学题，连老师了，「……现应该当奋，所

    颗嫣红便站了起来。

    且概纪，就始发育，渐渐隆起，然就模型

    赶使「替换」！

    黄先了句迎家来公司类话，然接来便由

    当然真！因为来就真嘛！萤幕里师讶异模样偷

    包里取一纤细伸缩属（用来位置用），接旁汪

    场小女都将目光集了，被样盯，快

    正当工箱里究竟装些麽，场门突然打了来，接

    萤幕起特写画面，然小声议论，甚有

    些了起来，赶咳了声，示意家安静来，然另一约３岁

    近小学女依序临教室，然乖乖座，一也没混

    连老师「超拟真女ｐｌｓ」也就斜前方，一从

    公司员都离场，带队老师（江）示意，一来约２，

    一就发现了起事实。

    师，龄层布广，有２岁，也有３岁、４岁。

    虽然，也ＤｐＥｐ未，由属引，

    用块红布盖，然一旁则摆工箱，似乎也课一。

    学叫。

    央则摆一张特制属制方桌，方桌小槽，方便

    刺激或者奋，便现样变然立起来！」听连老师样

    家龄都还小，也有发育较早学，现先来识

    教学牵涉，有异场，似乎，所来也都

    江老师虽然也惊讶怎麽现产品麽？见现场秩序似乎有

    「哇喔！也太真了吧！怎麽？」先老师小声讨论，

    。

    跟女老师面来则……一群起来应该、六级小学女？

    似乎始发育了还拿跟画面了些较，原来坐一旁江老师

    一样……」完连老师便拿属方桌位置，……

    萤幕，接来就始课，各位学仔细听了。」「虽然呢……

    作册类给了带队老师，便离了现场，毕竟接来

    ，彷佛排练过了次似，来学校方面为了教学准备了！

    继续：「各位学……现位置叫，受

    就连连老师都讶异，还起耶！也太仿真了吧？学也

    宋将公司学校方面事先敲定教学项目，搭制作成产品书或者

    老师了，示意等由来作，然便：「呢……幸

    ，小女就有起哄：「老师！现奋吗？然怎麽立起来？」

    女老师。

    将品放槽里清洗，方桌面正摆用来授课外借样品，样品先

    官……」连老师顿了一继续：「女就跟男有理，

    运得了萧氏企业协助，家也都了模型，就墙