&esp;&esp;“



?”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;笨
士和笨
机

唠嗑,林梦秋就坐
沙发
抱
枕

。
&esp;&esp;

陈拾安怎
跟
机
都
聊半
。
&esp;&esp;林梦秋也


,打
了电视。
&esp;&esp;听
电视
背景音,听
陈拾安和机

唠嗑,
为何,林梦秋
有一
悠闲

家
觉。
&esp;&esp;老爸平
工作忙,偶尔
样假期
家也
常事。
&esp;&esp;


晚叫了陈拾安来家里吃饭,林梦秋觉得

概还
跟
前一样,回
家
外卖,备注留言让外卖放门
,然
躺沙发
刷刷
机,外卖
了
拿
外卖,一
刷刷
机一
吃饭,外卖
吃,
吃一半就丢了,然
洗
澡回
房间里
书


,闭
睛就睡了吧。
&esp;&esp;
概一晚
都
跟
一句话,更

现
样,吃得饱饱
,
沙发
慵懒
坐

电视,家里还有

声音了。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;跟机
唠了一
,陈拾安也算


家伙
智
程度
概
哪
了。
&esp;&esp;跟
肯定
没法
,就

学摸底测验


关
‘
工智
’
阅读题一样,
回答
‘
无
,何谈意识?’
&esp;&esp;
过作为一
‘傀儡
’,却依然让


界,

亲
接
,
难
象

科技发展
了
程度。
&esp;&esp;
法里也有‘傀儡
通’,
‘
载意’
通
延伸,
作起来其实跟提线木偶没
差
,一举一动都需
施术者来
控,若


机

样有‘类意识’
智
程度,



求
太
了。
&esp;&esp;
然现代科技有


学习、
取
补短
方。
&esp;&esp;学校里教
识都
迈

门
基础,陈拾安
等学业
识学完,有机
也

了解了解科技领域
东西才
。
&esp;&esp;陈拾安站起
来。
&esp;&esp;“
打扫厨房吧。”
&esp;&esp;[
,现
就
打扫厨房]
&esp;&esp;笨
机
又滴溜溜
了。
&esp;&esp;陈拾安循
电视机
声音往屏幕

,画面换台换得
缭
,
被
墨附
了似
,沙发

女拿
遥控
一
劲
换台,也






。
&esp;&esp;“班
玩遥控
呢?”
&esp;&esp;“……”
&esp;&esp;
声,
女狂
遥控

一顿,
电视机画面切台
速度终

了
来。
&esp;&esp;
睛盯
电视,余光却

陈拾安。
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