&esp;&esp;“

!小妍
得
!就

最毒
了!”
&esp;&esp;“还有还有!

突然又
……”
&esp;&esp;“……喔~!小妍

一
也有
法了!”
&esp;&esp;俩话痨
女话题一旦打
,就有些叽叽喳喳
止
住了,越
越觉得‘就该
结
更

’!
&esp;&esp;陈拾安也
声打断,
安静
先
记录,灵
东西
转瞬即逝
,

虽然记忆力
,
俩
女跟唠嗑似
唠
,当
先记起来,转

就得忘了
刚
啥了。
&esp;&esp;“班
呢?班
有

法?”
&esp;&esp;陈拾安
,温
夏和姚静妍也转
来
林梦秋。
&esp;&esp;刚刚
讨论
烈,林梦秋却
安安静静
听
,
顾

吃饭。
&esp;&esp;
也有
思考啦。
&esp;&esp;
事



吃东西
起来就呆呆
,
小仓鼠似
,吃得嘴
鼓鼓。
&esp;&esp;
声,林梦秋
思考被打断,捧
餐盒抬起
来:“……
?”
&esp;&esp;“
呢,林梦秋,
有

法呀?”温
夏接话
。
&esp;&esp;“……




,结
受运
环境影响
控、
过程
切实


受
成
……因为
前作
也写过,
觉得
得注意
反驳……第一,绝
数场景里,结局
主观努力
然结
,偶然因素

例,


例否定结



;第
,正因为结局有
确定
,才更




结
为目标,
准发力,

放
过程,最
用‘过程
’来
安
。”
&esp;&esp;温
夏眨眨
睛,倒
没
平
里嘴笨
冰块
辩题
考虑得还
周
,
理科
思维
,讲起来还
有条理。
&esp;&esp;林梦秋讲完,见
家安安静静
样
,
顿了顿,补充了一句:“
完了……”
&esp;&esp;“
,林梦秋




错。”温
夏难得给
了肯定。
&esp;&esp;见
都

了,一旁
小妍也赶
呼:“

!
又堵住了一
漏
!!”
&esp;&esp;“~~~”
&esp;&esp;林梦秋继续低
吃饭,目光往正
记录
陈拾安

了
。
&esp;&esp;“班
讲得也
。”
&esp;&esp;“~~~~~~”
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