坐回座位。

    朝了鬼脸。

    位离远，和一排隔了座位。

    历史课无聊。

    家都写作业，或者玩机。

    老师当然也，艺术学校就散漫惯了。

    影响课堂纪律，吵闹。

    所有睡觉才。

    了，然因为太奋了。

    继续往移动，小经成样了。

    真，课堂没办法。

    一动作太，旁学过来怀疑坏事。

    第就住，越舒服就叫越声。

    夹住，听夹办法得快，还有达，

    且觉还舒服。

    一条压另一条面，面条脚勾住面小，整就

    麻一样拧一起。

    然互。

    一丝丝快从传来。

    烈，觉。

    技术还位。

    没有烈，更谈。

    过课堂焚，也夹夹聊了。

    机又震了，短。

    打一小钰发来：「用机夹住，现。」

    意思？没搞懂。

    望，一脸坏，猜刚才应该一。

    先了，。

    就机夹间。

    然朝了。

    突然，机「嗡……嗡」震动起来，吓了一，急忙拿起机，

    屏幕小钰来电话。

    又。

    朝摆了一「」势。

    顿了，原来借打电话机震动来，真机制。

    於机放短里，贴肤夹住，用小住震动。

    「嗡……嗡」

    来了！快一波接一波，太烈了。

    样持了钟就了。

    坐前座学回，一脸。

    声音太，影响了。

    拿起书包，盖来隔音。

    然声音小了，仔细听才听得，难察觉。

    觉得就舒服叫声了，叫声控制了。

    一旦叫声，估计全班学都过来。

    咬住，企图让发声音。

    过了一钟实受了，埋书桌，抱住。