风花雪月 - 拿到可乐瓶,把瓶嘴对正她的roudong,一用力,瓶嘴陷jin去

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    「老师,老师?」「麽?!┅┅」听话,穗有一张∶「。」「。老师,给吧。」「为呢?」「刚才老师过吗?每一形状和颜确定一,有然,就无法解决苦恼。老师应该助学吧,所求求老师,给吧┅┅」「怎麽┅┅」「经给老师过了,老师为呢?」「┅┅」穗犹豫决。因为拒绝关系,桃山苦恼越来越,影响学校活,样才题。还此,定还影响

    事,因为有活,快乐。记得有话。验过为,才句话桃山有异常,始厌恶为,就变成黑暗。

    站教师立场,使桃山

    希望全都有幸福教师愿望。穗就没有办法拒绝了。

    「吧,老师解决苦恼,。」虽然呢?更失。实际无论形状和颜和小都没有凸来。

    穗担桃山法,让桃山没有异常,然,就没有给意义。为使,就状态给,应该和桃山状态。

    「借用一厕所,面前脱,老师难为。」「原来老师怕羞,厕所就玄关旁。」「哦。」厕所。後就撩起,拉

    「一样,有用刺激,使奋。」

    3左右,从里面现粉红片,和桃山左右密合,完全盖住。

    桃山虽然发黑,平衡,一定有经验,甚都有然,和小样凸断定过度

    ,然後活动。

    「,现┅┅」由颤抖。绝,现为享受快乐,目救一

    一些,反应,停止动作。若和桃山变成状态有用剌激使奋,样,就没有办法异常桃山

    继续抚摸,当然穗拼从嘴里发浪声。

    受刺激,产逐渐改变形状。颜有一发黑,左右隆起,膨胀面裂一样始绽放。

    「┅┅真┅┅」住发声音。

    颜形,致形成和桃山状态。剩使了。

    

    「┅┅」穗扭勒腰肢,因为里产

    顾痛快,厕所里太久,定桃山没有办法解释。厕所也有钟了,快一。快使穗皱起眉,用力剌激芽。

    烧般起来,始膨胀,包也後退,现发粉红光泽珍珠,珍珠黏黏一次後仰,没有间享受


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