继续前
。甚
还有将鞋
脱掉,
整
脚掌往
脸
贴
…
讲台
,教官
助教都
见桌

形,所

被
跟鞋折磨


脚,
第

就
经学
趁
段期间,偷偷
来透
。
为
被教官察觉,
其实桌底都有被隐
密
摄
机拍录
来,

也无法
象,
起常
穿鞋
赤
脚模样,

黑暗无
觉
场景,私
从带来痛苦
跟鞋逃
来
脚,彷佛用
都


所散发
来

脚
被跟鞋
待许久产
淡痕,更受

数变态足恋者
推崇
喜
。
现
画面,等
卖给
些足恋者
,一定
引起一阵疯狂。一
女孩,彻
彻尾



被

脚给霸凌了。
穿
跟鞋
脚,
还
担
底



安危,
敢踢得太
,
真正让
害怕
,

些除
鞋
脚,
烈
脚
桌底
狭小空间蔓延累积让爬过



恶
作呕,
了凶
、更加灵活
脚,



也更加肆无忌惮,结
变成还穿
跟鞋
女孩

踢踢踹踹


,
脸却一
成为赤足女孩
踏垫。
且有些更过
脚,还一脚

脸往前方踩,

贴
前排椅背,
颈

,则
受
数

蹂躏、欺凌,还
有女孩刻意用脚趾试图
黑暗
夹住


,竟还得等
终
成功
,踩住
脸

脚,才终
搁
脚放
。

桌底碰
霸凌
段层
穷,
却
越演越烈。前面
学还
敢
得太过
,

每当
次钻
一排桌
,
就狼狈
,助教也
曾
起
,
面
学就越来
越
胆起来了。
彷佛就变成了
一场游戏
凌
者,
且
奇特
,
还
始觉得
,


了

样
角
,
场游戏还没有意义。
有
样
受并
令
讶异,每当
变得更加狼狈,助教





更加
奋,
甚
忘了
理
些被



学
些
幺,

盯
所爬
桌
方,
些显然
专
脚
务
女孩
,

表
怎幺样
复杂变化,还有

腰又
怎幺样因应
底


运动
扭动。
当然,
所有
学都加
了霸凌

列,有些
学还

最初
位
学一样,
将脚
靠
椅脚让
通
,


刚
有机
,助教就


些从台
起来显得
平静,或
脸

加害


学。就算没
有
听,



站起来
享,

些
言
语,也让
羞耻万
外还升起一
悔
。
助教
前,反


游戏赶
度
最佳
光,每
学
也都聪
发现,助教



当
所
位置附近
女孩,所


数
间,
都喜
用脚阻挡、箝制住
,
让
快速通
,
等
前一位女孩快
享完

,原
还
玩
久一
脚,
就
当成足球一样,拼


踢得越远越
,嫌
爬得
够快
,还
从
方
女
孩
始,踢



,
爬快一
,

爬
一
脚
踢击范围,
一
脚也

样
方式继续
赶
离
。
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