「呜……」来为小学姊将假接小里面，却

    主动蹲来停间假「吞」。就有早晴晴被使用

    ，还主动跨坐舍监，次有小学姊忙瞄准

    ，需坐就了。

    过，原应该简单蹲坐动作，却因为穿跟鞋缘故，每次蹲站

    都平更须用力量，脚趾也承受更量，来容易才练

    就穿样跟鞋蹲保持稳定姿势，此刻小芬因为用间小

    坐假，也许过羞耻抑或被撑适，使差失平衡

    接跌坐，幸还有小学姊肩膀借搭，且小学姊也合小芬坠落

    速度调整假位置，然小芬一跌坐恐怕就整假都

    坐小了。

    「咿呜……」虽然没有接跌坐让整假小，毕竟还

    了一段假，使小芬发一声痛苦快织声，无奈还

    搭学姊肩膀保持平衡，使也腾摀住嘴，尽发一声就抿

    嘴，小芬也因为「失态」羞得脸通红，小学姊并没有注意小芬羞怯

    ，还一用继续撑小芬片，另一握假尾端扭动，

    确小芬假尺寸契合度……

    容易，小学姊终假，并前面作法般用简单舐、清

    洁沾附面。正当小芬为终结束松了一，小学姊却

    ：「学妹，刚才尺寸妳有太了，学姊换小一号，妳跟刚才一样

    方式，吗？」

    听，小芬原渐渐恢复脸次变得通红，梦梦学姊也替小芬求

    ：「小，就接算小一号，用测试了吧？或者先让其学妹先来，位

    学妹状况较特殊，让先休息一吧？」

    小学姊有为难表，却小芬先：「学姊，没关系……

    ……」并且法炮制，次蹲坐一尺寸较刚才小一号假。

    小芬带有哀怨委屈却又努力迫合楚楚怜模样，让都

    疼舍，久，传来异样，让也顾暇，没有余

    力担忧小芬了。

    小学姊仅小各洒一雾，小接远低温

    小珠，传来冰凉舒服觉，短暂舒适，没久，些沾附

    小珠，就被温盖过，有沁凉了。

    然，随小芬测量尺寸过程，原注意力还小芬，小

    原被传来沁凉觉位，却觉间转为发发，甚

    原小温还，使小变得舒服，小也

    驱赶焖难受，始量「汗」，平常汗，每次

    奋羞耻才间。

    单纯让量，虽然舒服，也就算了，更

    怕，小竟传来一奇妙适，、痛也痛，

    甚「适」却又怎样适，伸小，样

    舒缓适，且小芬试用假测量尺寸，竟还有希望赶

    ……

    些，过「」变化，意识还都清晰，因为

    缓解